为进一步了解P站 2026届毕业生教育实习情况，强化教育实践环节质量监控，切实提升教育实习质量，加强与实践教学基地的沟通与合作，11月4日，由教学副院长张宗豪教授带队，赴吴县中学（景山校区）、苏州高新区景山实验初级中学校、苏州工业园区第一中学等实习学校，深入开展教育实习走访调研工作。学院教务主任任立杰、体育教育系主任杨敢峰、副主任黄鹂、实习带队老师陈瑞琴及刁玉翠等一同参加走访调研。
走访调研期间，调研组受到了各实习学校的热情接待。调研组实地考察了各实习学校的教学设施，深入实习教学一线，通过随堂听课、观摩训练、查阅实习材料、召开座谈会等多种形式，全面了解实习生的课堂教学、大课间活动指导、运动队指导、副班主任工作等环节的实际表现。调查组认真细致观察了实习生们的教学组织能力、专业技能运用、课堂管理技巧以及与学生的互动情况，并对实习生的教案编写、实习日志记录等进行了抽查和指导。
在与实习生的座谈会上，同学们踊跃发言，分享了从学生到“准教师”角色转变的收获与挑战。他们普遍表示，通过一线教学实践，不仅深化了对专业理论知识的理解，更显著提升了教学实践能力、沟通协调能力和解决实际问题的能力，对教师职业有了更深刻的认识和热爱。同时，也就实习过程中遇到的困难以及课程设置如何更好地与一线需求对接等问题提出了建设性意见。学院领导与指导教师对实习生们的快速成长、进步和积极投入给予了充分肯定，勉励大家要珍惜一线讲台、敢于直面挑战，在真实教学场景中“锤炼真本领、涵育真品格”，做到“求真知、做真人”，并针对他们提出的问题进行了现场解答和指导。
调研组还与各实习学校的校长、教研组长、指导教师进行了深入交流。各实习学校的校长详细介绍了各自学校的办学理念、特色与成效，并一致认为，体育是育人的重要载体，P站 实习生的到来为学校的体育教学、训练和竞赛注入了新鲜血液。各实习学校对P站 实习生的综合素质、专业素养和敬业精神给予了高度评价，认为他们准备充分、适应性强、充满活力，展现了苏大体育师范生的良好风貌。各实习学校充分肯定了P站 实习生“基本功扎实、技能过硬、吃苦耐劳、富有朝气”的优秀能力和优良品质，同时也从一线需求出发，就进一步加强学生口令调度、课堂管理能力等提出了宝贵建议。
张宗豪副院长一行认真听取了各校教研组长和指导老师对实习生工作的具体评价，全面了解了实习生的工作表现与成长情况，并恳请指导老师们继续秉持“严管厚爱、导教相融”的带教理念，严要求、精指导、促成长，助力实习生实现从理论到实践的跨越。双方就如何进一步优化实习安排、加强“双导师”指导力度、深化校地协同育人机制、拓展合作领域等议题进行了富有成效的探讨，并就未来在人才培养、科研合作等方面深化合作达成了广泛共识。此外，调研组就体育教育专业人才培养方案，专门征集了实习学校的意见与建议。双方围绕当前中学体育师资的素质要求、招聘趋势与人才缺口进行了深入交流，为P站 下一步精准优化课程设置、强化师范技能培养，提供了建设性的参考意见。
张宗豪副院长在总结时，代表学院向各实习学校表达了最诚挚的谢意。他表示，各实习学校为P站 学生提供的优越实习平台、悉心的工作指导以及温馨的实践环境，是学生们将理论知识转化为实践能力的关键一环。这份支持不仅助力了学生的成长，也为我们深化校地合作、共同培养高素质人才奠定了坚实的基础。
走访期间，调研组详细了解了实习生们的生活起居和交通保障情况，叮嘱大家注意运动安全与人身安全，并鼓励他们珍惜实习机会，虚心求教，努力提升综合能力。学院的关怀让实习生们倍感温暖，士气备受鼓舞。
走访调研是P站 强化实践教学环节、持续改进人才培养方案的重要举措。它不仅体现了学院对教育实习工作的高度重视和对学生成长成才的关心，也有效巩固了与各实践教学基地的合作关系。学院将认真梳理调研中收集到的宝贵意见和建议，进一步优化教育实习体系，加强过程管理，完善协同育人模式，不断提升应用型体育人才的培养质量，为培养适应新时代要求的优秀体育师资注入新动能。